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Inscrivez-vous dès maintenantDévelopper des applications en C pour microcontrôleurs 8 bits Atmel- AVR et 32 bits ARM Cortex M4 Développer des applications en C pour cartes électroniques sous LINUX avec la carte Raspberry Pi
Formation technique et professionnelle
Développement d’applications pour microcontrôleurs (5 jours)
Introduction :Microprocesseur et microcontrôleur
Mémoires RAM, ROM et EEPROM
Communications série et parallèle
Périphériques standards d’un microcontrôleur
ADC, DAC, clavier, afficheurs 7 segments et LCD
Compilation et génération d’exécutable à partir de codes écrits en langage CMises en œuvre :Les entrées-sorties parallèles
Les interruptions
Les timers 8, 16 ou 32 bits
La communication série RS232La communication série SPI et illustration sur diverses interfaces (ADC, DAC, LCD…)
La conversion analogique-numérique et numérique-analogique 10 et 12 bits
La gestion de claviers, d’afficheurs 7 segments et de LCD
Développement d’applications embarquées sous Linux (3 jours)
Utilisation de la ligne de commande SHELL-BASH pour communiquer avec des périphériques exportés en /sys/class
Création d’applications en C, dans l’espace utilisateur, pour communiquer avec les entrées-sortie sous LINUX (GPI
Os, SPI, I2C, PWM)
Méthodes et moyens pédagogiques
Alternance d’apports théoriques et de mises en situation sur les plateformes techniques 1 poste par stagiaire
Compétences visées
Développer des applications en C pour microcontrôleurs 8 bits Atmel- AVR et 32 bits ARM Cortex M4 Développer des applications en C pour cartes électroniques sous LINUX avec la carte Raspberry Pi
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10 Boulevard Edmond Michelet 69008 Lyon
Technicien de conception Technicien de maintenance Technicien de test des systèmes informatiques industriels
Démarche accessibilité
Démarche Handicap à l’IRI
Électronique numérique, bases du langage C ANSI.
Attestation des acquis de formation
Évaluation par des mises en situations professionnelles
Plus d’informations
Formation continue – La durée de la formation dépend de votre besoin, de vos connaissances actuelles et de l’évaluation pré-formative du stagiaire.
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